Z世代已经成为高校大学生党员队伍的主体力量，该群体生长于数字化网络环境，思想独立、价值多元、个性鲜明，传统单向灌输式党员教育模式已经难以适配其成长特征，高校学生党员教育面临新的机遇与现实挑战。立足落实立德树人根本任务，本研究剖析Z世代大学生党员群体特征与当前党员教育现实困境，创新性提出五个一工作法：构建一个理论体系、打造一个榜样矩阵、实施一个攻坚行动、确立一套精准标准、搭建一个服务平台，分别回答 “如何学、向谁学、攻坚什么、做什么、服务谁” 五大现实命题，探索适配Z世代青年认知特点的党员教育实践路径，为新时代高校学生党员提质培优提供实践参考。