地方红色文化融入区域大中小学思政课一体化建设的实践研究
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202608003 全文阅读 返回期刊
摘要
地方红色文化是中国共产党领导当地人民在革命、建设、改革中形成的独特文化，有其特有的地域记忆、价值基础，是新时代思政课建设的重要资源。本文立足区域大中小学思政课一体化建设，同时又以重庆的红色文化资源作为样本，在目标分层、内容递进、主体协作、资源统一、四个维度上提出地方红色文化融入区域思政课一体化的可行方法。经过分析表明：在实践教学中结合各学段特有的认知水平与成长需要并对红色资源加以系统、分层、情境性运用，将有助于避免各阶段思政课内容重叠和缺乏衔接的现象。本研究以重庆红色文化资源为样本形成的实践路径，可为其他区域开展相关建设提供可参考的实践范式，助力实现红色文化资源与全学段思政教育的深度融通。
关键词
地方红色文化；大中小学思政课；协同育人
参考文献
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