现代信息技术融合职业院校劳动教育课程改革的路径研究
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202607026 全文阅读 返回期刊
摘要
劳动教育作为落实立德树人这一根本任务的重要途径，是新时代全面发展教育的重要组成部分，也是推动社会发展的重要影响因素。《中国教育现代化2035》将“加快信息化时代教育变革”[1]列为未来教育发展领域的战略任务之一。在此背景下，传统劳动教育教学场景固化、课程内容滞后、教学模式单一、师资力量薄弱的弊端日益凸显，难以适配新时代职业教育人才培养要求。本文以现代信息技术融合教学改革为切入点，结合职业院校育人特点，系统分析当前劳动教育课程实施的现实困境，探索信息技术与劳动教育深度融合的改革逻辑。
关键词
教育信息化；职业院校；劳动教育；课程改革；数字化育人
参考文献
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