三全育人视域下财务管理专业课程群思政融合路径研究与实践
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202607006 全文阅读 返回期刊
摘要
课程思政是高校落实立德树人、推进三全育人改革的核心抓手。当前财务管理专业思政建设存在示范效应不均衡、配套制度不足、评价体系缺位等问题，根源在于认知、平台、考核体系不完善。本文结合南宁学院财管专业实践，融入 OBE 理念搭建三级思政目标体系，配套思政映射矩阵与多方教师协同机制，形成四步融合实施路径。实践表明该模式能破解思政碎片化难题，可为应用型本科财会专业思政改革提供实操借鉴。
关键词
三全育人；财务管理专业；课程群；思政融合；协同机制
参考文献
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