“虚实结合、实学致用”的地方跨境电商人才培养模式探索
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202603002 全文阅读 返回期刊
摘要
随着跨境电商产业的迅猛发展，地方高校面临人才供给与产业需求之间的结构性矛盾。本文以电商大数据分析虚拟仿真实验课程改革为案例，以“社会需求为导向、学生体验为中心、虚拟实验项目为载体、服务落地为目标”构建产教融合协同育人实践体系。通过调研企业行业需求优化课程教学，模块化重构实验教学内容，搭建跨校跨域虚拟教研室，开展校企O2O联合授课，形成“虚实结合、实学致用”的跨境电商人才培养模式。实践表明，该模式在学科竞赛、企业实习、创业就业和跨境电商运营服务等方面取得了显著成效，为地方高校经管类专业产教融合改革提供了可复制的实践范式。
关键词
虚拟仿真实验；跨境电商；电商大数据分析；产教融合；协同育人
参考文献
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