高校二级学院教务管理改革的研究与实践
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202603005 PDF下载 返回期刊
摘要
随着高等教育进入普及化发展阶段，高校二级学院作为人才培养的具体实施单元，其教务管理模式的滞后性日益凸显。本文从终身教育视角出发，聚焦二级学院教务管理现存的权责划分模糊、信息化水平不足、学分互认机制不畅等核心问题，通过文献研究、案例分析与实证调研，提出“权责下沉-数字赋能-生态协同”三维改革路径，并结合某地方高校二级学院的实践案例，验证改革方案的可行性与实效性。研究表明，以学生为中心、以效率为导向的教务管理改革，是提升高校人才培养质量、构建终身学习体系的关键支撑。
关键词
二级学院；教务管理改革；数字赋能；学分互认；终身教育
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