高校商务汉语教学优化策略研究——以宜宾学院为例
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202606004 全文阅读 返回期刊
摘要
伴随着“一带一路”倡议的不断发展,商务汉语人才需求量越来越大,需要商务汉语人才具备国际化视野,且对复合型人才的需求日益增长,因此,对商务汉语教育的要求也越来越高。本文以宜宾学院为研究对象,用文献研究法和需求分析法,整理出宜宾学院商务汉语教师队伍现状及课程设置情况、实践情况、文化融入等方面存在的问题,并用POA产出导向法等现代教育理念,对商务汉语教学提出师资队伍优化建设、分层教学实施体系重构、强化实践教学、加大文化传播教学等具体措施,形成以需求、分层、实践、评价为主线的一整套教学改进方案。研究目的就是给宜宾学院及类似院校的商务汉语教学改革提供一条可行的途径、一种经验借鉴,促使复合型商务人才的产生。
关键词
商务汉语教学;宜宾学院;需求分析;产教融合
参考文献
[1]张睿.“一带一路”倡议下商务汉语教学的实践路径与模式创新[J].科教导刊,2025,(36):31-33.
[2]卓静静,费莹莹.多模态话语分析视角下的商务汉语教学模式构建与应用[J].天南,2025,(6):168-171.
[3]刘红巧.协商互动理论在中级商务汉语教学中的应用研究[D].沈阳大学,2025.
[4]魏冉.西安市语言景观在商务汉语教学中的应用研究[D].西安石油大学,2025.
[5]阳洪亮.基于需求分析理论的商务汉语教学研究——以罗马尼亚为主要考察对象[D].宁波大学,2024.
[6]徐嘉忆.基于语言景观的商务汉语教学探索[D].上海财经大学,2024.
[7]刘琳.泰国高校商务汉语课程与教学的现状和发展策略[D].山东大学,2024.
[8]张琳.“表达驱动”教学理念下商务汉语教学应用研究[D].沈阳大学,2024.
[9]卡米拉(KAMILA ABDULLINA).哈萨克斯坦大学商务汉语教学的现状研究:以哈萨克斯坦国立大学和古米廖夫欧亚大学为例[D].华中师范大学,2024.
[10]TANGSATIANRAPAB(吴艾贤)W .泰国高校商务汉语教学现状与需求研究:以皇太后大学、农业大学为例[D].厦门大学,2022.