“大思政课”视域下高校思政教育协同育人机制研究
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.2026010010 PDF下载
摘要
“大思政课”建设是新时代加强和改进高校思想政治教育的一项重要举措，它的要义在于冲破育人壁垒，创建多方联动、资源整合、全员参与的协同育人体系。本文从“大思政课”的核心内涵出发，对协同育人的开放性、整合性、互动性进行分析，探究校内、校外、线上线下三种资源的整合途径，重点阐述协同育人的实施路径，为高校创建全方位、多层次、立体化的思政教育新格局提供理论参考和实践指导，促进思政教育提质增效，培养担当民族复兴大任的时代新人。
关键词
“大思政课”；高校思政教育；协同育人；机制构建；资源整合
参考文献
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