管子育人思想及其对当代思想政治教育的价值阐析
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202608013 全文阅读 返回期刊
摘要
管子作为先秦著名的政治家与思想家,拥有系统且成熟的育人思想,是我国传统教育思想的重要瑰宝。其育人理念以人趋利避害的本性为基础,秉持礼法并施的育人方式,以实现王霸之治为价值目标,构建了层次完整的思想体系。该思想与当代立德树人根本任务、德法协同治理及和谐价值观培育高度契合。在当代传承与应用中,可从内容整合、话语革新、环境营造三方面推进转化。通过梳理原典资源,将传统思想转化为现代教育素材,对经典概念进行现代化解读。同时依托文化浸润与制度约束,打造礼法并重的育人生态,联动家校社凝聚育人合力。这一转化路径能够有效激活传统思想活力,为新时代思政教育的本土化创新提供深厚的传统文化支撑。
关键词
管子;育人思想;思想政治教育
参考文献
[1]加快建设文化强国[N].人民日报,2025-04-16(002).
[2]戴望.管子校正[G]//国学整理社.诸子集成(五).北京:中华书局,1954.
[3]吴俊.中外国际合作理论与实践比较——兼论中国新时代的国际合作模式[J].中国经贸导刊(中),2019,(10):147-150.
[4]郭丽.《管子》论“礼”[J].管子学刊,2017,(04):31-35.
[5]姜涛.管子新注[M].济南:齐鲁书社,2009:206.