三全育人视域下高校共青团融入心理健康路径研究
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202608012 全文阅读 返回期刊
摘要
新时代高校“三全育人”综合改革纵深推进，心理育人作为“十大育人”体系的核心环节，已成为高校人才培养的重要内容。当前大学生心理健康问题呈现高发化、多元化特征，高校共青团凭借组织覆盖广、贴近青年、载体丰富的独特优势，是推动心理育人下沉基层、提升教育实效的关键力量。本文以“三全育人”为核心分析框架，结合高校共青团工作与心理健康教育的实践视角，系统剖析当前高校共青团工作融入大学生心理健康教育的现实困境。研究最终从构建多元协同育人队伍、实施分年级全程化教育、拓展全方位渗透载体、完善制度资源保障体系四个维度，提出可落地的实践路径。研究成果可为高校共青团深化育人职能、完善心理育人体系提供理论参考与实操方案，助力三全育人理念在心理健康教育领域落地见效。
关键词
三全育人；高校共青团；大学生心理健康教育；心理育人；实践路径
参考文献
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