AI赋能红色文化融入高校思政课沉浸式实践路径探究
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202605023 全文阅读 返回期刊
摘要
在教育数字化战略纵深推进的背景下，人工智能技术为红色文化融入高校思政课提供了创新引擎，沉浸式教学成为破解传统思政课内容抽象、形式单一、体验浅表化等困境的关键方向。本研究以具身认知理论、心流理论为学理支撑，阐释AI赋能红色文化沉浸式融入思政课的价值意蕴，剖析当前实践中存在的资源整合碎片化、技术应用表层化、师生数字素养不足、协同育人机制缺失等现实困境，从资源重构、场景搭建、教学创新、素养提升、机制完善五个维度，构建AI赋能红色文化沉浸式融入高校思政课的实践路径，为新时代高校思政课守正创新、落实立德树人根本任务提供理论参考与实践指引。
关键词
人工智能；红色文化；高校思政课；沉浸式教学；实践路径
参考文献
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