生成式AI赋能普通高校体育课程智能化转型的路径探索
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202604024 全文阅读 返回期刊
摘要
本文聚焦生成式AI在普通高校体育课程智能化转型中的应用。首先分析了普通高校体育课程转型的背景与意义，接着探讨生成式AI赋能体育课程智能化转型的内在逻辑，包括其技术优势与对体育教学的适配性。最后从课程设计、教学实施、评价反馈、师资建设四个维度提出具体的转型路径，旨在为普通高校体育课程的智能化发展提供理论支持与实践参考。
关键词
生成式AI；普通高校；体育课程；智能化转型
参考文献
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