孤独症儿童父母教养效能感的影响因素及干预策略研究

期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.2026020022 PDF下载

刘哲;蒋臻

安徽大学哲学学院

摘要

孤独症是起病于婴幼儿期的神经发育障碍,核心特征为社交沟通障碍、兴趣狭窄及重复刻板行为,病程迁延、干预周期长,对儿童成长与家庭功能影响显著。父母教养效能感是父母对自身教养能力的认知与信心,直接决定教养行为的科学性和持续性,进而影响孤独症儿童干预效果、社会适应能力及家庭生活质量。当前,孤独症儿童父母普遍承受高教养压力、效能感偏低,既阻碍儿童康复,也易引发自身心理问题与家庭关系紧张。本研究系统分析影响孤独症儿童父母教养效能感的核心因素,多维度提出可行干预策略,为提升父母教养能力、优化康复环境、完善支持体系提供理论与实践参考。

关键词

孤独症儿童;父母教养效能感;影响因素;干预策略

参考文献

[1]杨文纯,赵睿婕,彭凤玲.孤独症儿童指称产出与理解:特征、影响因素及研究展望[J].西安外国语大学学报,2024,32(04):30-35.

[2]吴贵芊,顾曼,李晓雨,等.穿越荆棘:孤独症儿童父母的养育压力研究述评[J].现代特殊教育,2024,(10):36-45.

[3]赵雅琴,朱瑞,张月,等.家长介入的孤独症儿童社交沟通疗法个案研究[J].教育观察,2024,13(30):119-123.

[4]李丹,陈嘉鑫,黄雅萍,等.同伴共同活动在孤独症儿童社交行为干预中的应用[J].中国特殊教育,2024,(09):70-78.

[5]汤兆云,刘科成.我国孤独症儿童群体的社会现状、现实困境与优化治理[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2023,40(06):90-99.


XML显示示例

    
·