在新时代美育相关政策持续落地背景下，简笔画作为师范生开展中小学课堂美育、学科辅助教学的基础实用技能，配套教学素材却长期存在类型单一、适配性差、缺少个性化调整空间等现实问题。现阶段，具备图文、短视频生成能力的AI工具，为简笔画教学素材创作开辟全新路径，但现阶段师范生使用AI自主开发教学素材时，普遍存在工具运用生硬、人机创作失衡、产出素材脱离真实课堂需求等落地阻碍。本文以师范专业简笔画课堂实操经验为基础，从资源开发现存现实矛盾、人机协同理想应用样态、分层落地适配实施路径三大维度展开研究，搭建“AI+师范生”协同创作完整体系，划分AI助教、AI导师、AI伙伴三类协作定位，同步从技术培训、教学管理、身心美育融合三个层面给出优化办法，旨在为师范院校依托AI完善简笔画美育素材库、提升师范生美育实操能力提供可落地实践参考。