产教融合视域下急危重症护理在线课程中的专业英语应用
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202608030 全文阅读 返回期刊
摘要
在急危重症护理国际化与涉外医疗服务需求攀升的背景下，针对现有在线课程专业英语教学内容滞后、校企协同形式化等问题，依托产教融合机制重构教学体系。通过临床实景模块化设计、双元协同开发、虚实情境实训、双师团队共建及岗课赛证融通评价，实现语言训练与急救技能的深度融合。实践表明，该模式有效提升了学生在高压环境下的专业英语应用能力与临床岗位适应性，为护理职业教育数字化转型与高素质国际化护理人才培养提供了可借鉴的路径。
关键词
产教融合；急危重症护理；在线课程；专业英语
参考文献
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