少先队组织协同育人的实践策略探索

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202607042 全文阅读 返回期刊

汪颖

景德镇市游泳学校

摘要

新时代少先队工作是落实立德树人根本任务的重要抓手,协同育人是破解当前少先队育人主体单一、场景封闭、实效薄弱等问题的关键路径。本文依据《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,结合中小学少先队工作实际,界定少先队协同育人的核心内涵,阐释其时代价值,剖析当前家校社协同育人的现实困境,从组织机制、资源整合、活动载体、评价体系、保障建设五个维度,构建全方位、常态化的少先队协同育人实践体系,为新时代少先队育人提质增效、助力少年儿童全面发展提供实践参考。同时结合景德镇本地瓷文化、红色研学资源、社区少先队建设基层案例,细化落地举措,弥补现有理论与基层实操脱节的短板,让协同育人模式更具区域适配性与推广价值。

关键词

新时代少先队;协同育人;立德树人;实践策略;家校社协同;瓷文化德育

参考文献

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