高教思政课是落实立德树人根本任务的核心课程，情感认同是实现思政价值内化的关键节点。当前思政教学中存在内容脱离生活、传导方式单一、价值解读浅表、评价维度偏狭等问题，学生对思政理念的接纳多停留在认知层面，难以转化为稳定的情感信念。生活叙事以真实生活经验为载体，能够将抽象思政理论转化为可感知的日常场景，是破解情感培育难题的有效路径。文章剖析高教思政情感认同培育的现实困境，阐释生活叙事的核心育人价值，从素材建设、课堂实施、价值解码、评价保障四个维度提出实践路径，结合具体教学场景说明实操方式，为增强思政课情感感染力、提升育人实效提供参考。