我国高等教育结构优化与产业结构升级的耦合协调度分析

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202606011 全文阅读 返回期刊

包宁；字慧；王念慈

云南民族大学

摘要

基于1999-2024年全国面板数据，采用耦合协调度模型对我国高等教育结构与产业结构的协同关系进行实证研究。通过构建多维指标体系并比较不同指标取向，研究发现：以规划目标为基准设定指标方向，两系统协调度呈下降趋势，反映出教育供给与产业需求的结构性矛盾；而依据实际发展调整指标取向后，协调度明显提升，表明教育结构优化对产业升级具有积极推动作用。然而，当前劳动力市场存在明显的人才供需错配，尤其是第一产业农学人才培养与农业现代化需求之间的脱节，已成为制约产业质量提升的重要因素。因此，本文建议完善教育结构与产业需求的动态调整机制，深化产教融合，以增强高等教育对产业转型升级的支撑能力。

关键词

高等教育结构；产业结构；配第-克拉克定理；耦合协调度

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