辅导员与班主任是高校落实立德树人根本任务的两支核心力量，二者协同育人是破解学生工作碎片化、提升育人实效的关键举措。本文立足新时代高等教育发展要求与学生成长规律，结合党的二十届四中全会精神与“十五五”规划部署，系统分析辅导员与班主任协同育人的核心逻辑与现实瓶颈，创新提出“三维引领、四环联动、五力支撑”协同育人机制，通过理论引领、实践赋能、技术驱动、队伍提质等路径，破解职责边界模糊、协同动力不足、保障体系薄弱等突出问题，为高校构建全员、全程、全方位育人格局提供可操作的实践方案。