初中语文教学中学生发展核心素养的评价研究

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603030 全文阅读返回期刊

曹勇1；葛龙2

1.咸阳师范学院文学与传播学院；2.咸阳市泾阳县雪河中学

摘要

本文以咸阳市泾阳县雪河中学为研究对象，在对初中语文教学及初中生语文学科素养调查的基础上，较为深入地研究了初中语文教学对学生核心素养的评价问题，认为应从语文知识、语言积累、语言技能、学习习惯、文化素养、言谈举止方面予以科学评价。

初中语文教学；核心素养；评价标准

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