耕读教育视域下康养园艺专业方向拔尖创新人才培养路径探讨

郝丽红；王佳慧；王丽霞；牛善策；陈段芬*

doi:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603014

耕读教育视域下康养园艺专业方向拔尖创新人才培养路径探讨

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603014 全文阅读返回期刊

郝丽红；王佳慧；王丽霞；牛善策；陈段芬*

河北农业大学园艺学院

摘要

在“健康中国”与“乡村振兴”战略协同背景下，康养园艺产业蓬勃发展，对拔尖创新人才需求迫切。本研究聚焦地方农业高校康养园艺专业方向存在的传统文化融入不足、产教协同机制不畅、学生专业认同度低及价值塑造薄弱等问题，以耕读教育理念为指引，提出“四园融合”耕读育人新模式。该模式以“园・课、园・疗、园・创、园・语”为核心路径，将中华优秀传统文化融入人才培养全过程，构建“文化浸润、场景体验、榜样示范、责任担当”的四维浸润育人格局，探索“五育并举”与产教融合协同育人机制，为地方农业高校康养园艺专业拔尖创新人才培养提供理论实践范式。

关键词

耕读教育；康养园艺；人才培养；实践育人

参考文献

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