高技能人才培养产教融合“学社制”简约成效评价研究
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2026020024 PDF下载 返回期刊
摘要
在国家发展战略不断加深、高技能人才需求不断扩大的大环境下，“学社制”作为一项新的产教融合模式，渐渐显示出冲破传统合作障碍的重要意义。学社制实践过程中主体协同效率低、培养目标定位不准等问题越来越突出。本文主要研究高技能人才的培养问题，从产教融合的角度出发，对学社制的评价途径进行系统的探究。对目前产教融合机制及学社制运行现状进行剖析，希望推进产教深度融合机制的改进完善，改善教育供给同产业需求之间的结构性矛盾，给区域经济高质量发展提供有力支撑。
关键词
高技能人才培养；产教融合；“学社制”简约成效
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