智能时代教师儒家思想与教育家精神融合建构及培育路径研究
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2026020006 PDF下载 返回期刊
摘要
智能技术的深度应用重构了教育教学形态，也对教师职业素养与精神内核提出全新要求。儒家思想中的“仁义礼智信”作为中华优秀传统文化的核心内核，与新时代教育家精神的内涵高度契合、价值同向。本文立足智能时代教育发展特征，剖析教师“仁义礼智信”儒家思想与教育家精神的融合契合点，构建二者协同发展的理论框架，探索兼具文化传承与时代适配性的培育路径，为新时代教师队伍建设提供文化支撑与实践指引，推动教育高质量发展。
关键词
智能时代；教师；仁义礼智信；教育家精神；融合建构；培育路径
参考文献
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