新时代高职院校思想政治教育实践育人的困境与对策探析
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2026010029 PDF下载 返回期刊
摘要
新时代背景下，高职院校思想政治教育承载着以“德技并修”的育人使命，实践育人作为贯通思政理论与职业行动的关键载体，对于塑造技术技能人才的价值自觉与实践品格具有重要意义。当前，高职院校在推进思政教育实践育人过程中，仍普遍存在认知偏差、体系松散、资源匮乏与师资薄弱等多重困境，制约其育人实效。本文基于政策导向与实践观察，系统剖析上述困境的生成逻辑，进而从定位澄清、体系建构、资源整合与队伍赋能等方面提出协同优化路径，以期为增强高职思政教育的感染力、针对性与融合度提供理论参照与实践指引。
关键词
新时代；高职院校；思想政治教育；实践育人；困境与对策
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