“金课”视域下对《城市园林绿地规划》课程的教学改革探索

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2025120010 PDF下载

倪艳林;李星;刘涛;雷惠敏*

湖南应用技术学院农林科技学院

摘要

《城市园林绿地规划》是林学专业的选修专业课程,存在课程内容陈旧、教学模式单一、思政融合生硬等问题难,以满足“两性一度”金课标准与应用型人才培养需求。本研究以湖南应用技术学院林学专业为例,探索出以“深挖课程专业知识、革新课程教学方法、完善课程评价体系、总结反思课程不足”为核心的“四维一体”教学模式。在该模式下,学生的课程满意度与学习主动性显著提升,实践应用能力和课程的教学质量明显增强,有效促进了知识、能力与价值的有机统一。为应用型高校课程教学改革提供可行的参考思路与实际借鉴。

关键词

“两性一度”金课;城市园林绿地规划;“四维一体”教学模式;应用型人才培养

参考文献

[1]张尚兵,邵广侠. 新时代高校思政“金课”的内涵、标准与建设路径[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2025,24(02):153-157.

[2]武雅楠,韩莉,李烨,等. 海绵城市目标下园林绿地规划对生态环境污染的改善研究[J].环境科学与管理,2025,50(02):21-25.

[3]袁鹤瑕,李阳力,曾明颖.基于NbS的城市绿地空间布局优化研究——以绵阳市涪城区为例[C]//中国城市规划学会,合肥市人民政府.美丽中国,共建共治共享——2024中国城市规划年会论文集(09城市生态规划).西南科技大学;2024:100-110. 

[4]林楠,孙佳伟. 城市口袋公园优化策略研究——以沈阳市为例[J].城市建筑空间,2022,29(05):133-136.

[5]厉成晓,周帅. 高校目标引导式人才培养模式的研究[J].中国校外教育,2014,(15):38+45.

[6]张铁军,李富翠,杨珏婕,等. 新农科背景下草产品加工学BOPPPS模式的教学实践:以北京林业大学为例[J].草业科学,2022,39(08):1706-1714.

[7]北京:习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话[J].中小学德育,2024,(09):78.

[8]王景新. “两山”理念的形成发展和体系结构[J].中国经济报告,2022,(05):120-125.

[9]刘震,魏敏敏,徐壮飞. 习近平关于思想政治工作重要论述的启示研究——以人为本做好新时代高职院校的思想政治工作[J].公关世界,2021,(02):14-15.

[10]张昕,温煦. 应用型大学人才培养中OBE教育理念的探索与实践[J].对外经贸,2025,(02):150-153.

[11]覃艳妮,梁育喆. 高职林业类专业“林业有害生物控制技术”VR和AI教学改革探索[J].科技风,2025,(31):76-78.

[12]宫香伟,刘春娟,贾宝艳,等. 新农科建设背景下农学专业创新复合型人才培养模式的探索与思考[J].黑龙江农业科学,2024,(11):89-94.


XML显示示例

    
·