师范生涵育教育家精神的价值意蕴及养成路径研究

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2025120009 PDF下载

蒙炫静

钦州幼儿师范高等专科学校

摘要

在建设教育强国、培育新时代“大国良师”的战略背景下，将教育家精神融入师范生培养体系，不仅是对师范教育内涵的深刻丰富，更是回应时代呼唤、奠基教育未来的关键举措。本研究通过系统探讨师范生涵育教育家精神的价值意蕴与现实困境，并在此基础上提出构建“四位一体”的协同培育体系，旨在为地方师范院校有效涵育师范生教育家精神提供理论参照与实践路径，助力培养兼具深厚教育情怀与扎实专业素养的新时代幼教良师。

关键词

教育家精神；师范教育；师德建设

参考文献

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