数字化供应链人才培养中工匠精神的融入路径研究
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2025100016 全文阅读 返回期刊
摘要
随着“一带一路”倡议的深入推进，数字化供应链人才日益成为促进区域互联互通与产业协同发展的核心支撑。工匠精神作为一种跨文化的职业价值追求，将其融入人才培养体系具有重要的现实意义。本文以《智慧物流运输实务》课程为例，系统探讨在“一带一路”背景下工匠精神融入数字化供应链人才培养的实施路径，首先分析其融入的意义与当前存在的问题，进而提出具有可操作性的创新融入策略，以期为提升人才培养质量、服务“一带一路”高质量发展提供有益参考。
关键词
“一带一路”；数字化供应链；工匠精神；人才培养
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