音乐欣赏对0-3岁儿童审美能力培养的价值
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.2025090003 PDF下载
摘要
本文深入探讨音乐欣赏对0-3岁儿童审美能力培养的价值。阐述0-3岁儿童审美能力发展的特性与重要意义，分析音乐欣赏在促进该年龄段儿童审美感知、想象、情感及评价能力发展方面的具体作用。结合实际案例与教育实践，探讨如何借助科学有效的音乐欣赏活动，为0-3岁儿童审美能力发展筑牢根基，助力其全面成长。
关键词
音乐欣赏；0-3岁儿童；审美能力；培养价值
参考文献
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