为了落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的要求，推进信息技术同高等教育的深度融合，创新信息化教学和学习的方式，实现教育内容、教学手段、教学方法的现代化。针对大学物理实验传统教学中纸质教材呈现单一、抽象内容理解困难、师生互动不畅、教学反馈滞后、开放实验难以实施、信息化平台老化失效等问题，以高校物理实验教学改革为实践载体，开展信息化教学改革研究。创建微课、操作视频、动态动画等多维可视化教学资源，改进实验教学网站并加入新媒体互动工具，重新塑造课前、课中、课后的全部教学过程。经过实践证明，改革可以降低实验学习的门槛，提高预习质量以及操作的规范性，加强即时答疑和教学反馈，明显提高学生的自主学习能力、实验操作能力和解决问题的能力，给地方高校基础物理实验信息化教学改革提供可以复制、可以推广的实践模式。