应用型本科高校外宣翻译课程思政教学模式的构建与实践
期刊: 《社会与管理》 DOI:10.64649/yh.shygl.issn3105-0085.202603001 PDF下载 返回期刊
摘要
在应用型本科高校的人才培养体系中，外宣翻译课程兼具语言技能训练与跨文化传播功能，是落实课程思政的重要载体。本文以课程思政的核心内涵为出发点，结合应用型本科高校的人才培养目标，剖析当前外宣翻译课程思政教学中存在的目标割裂、内容脱节、方法单一等问题，构建“三维目标-双轨内容-多元路径”的思政教学模式，并通过教学实践验证该模式在提升学生翻译能力、增强文化自信、培养家国情怀等方面的成效，为应用型本科高校外语类课程思政的开展提供可借鉴的实践范式。
关键词
应用型本科高校；外宣翻译；课程思政
参考文献
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