数字技术赋能高素质技能人才培养路径探索
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202608014 全文阅读 返回期刊
摘要
随着数字经济快速发展，各行各业加速数字化转型，职业教育也迎来了全方位的数字化改革浪潮。数字技术已经成为推动职业教育提质增效、培育高素质技能人才的关键支撑。本文立足职业教育数字化转型的核心诉求，从人才培养体系重构、育人理念革新、课堂教学模式创新等多个核心维度展开系统性阐述。通过多维度探索数字技术赋能技能人才培养的可行路径，有效解决传统职业教育培养模式滞后、教学形式单一、个性化育人不足等现实问题，推动职业教育人才培养模式向数字化、精准化、实用化方向升级，为新时代培育适配产业发展的复合型、技能型、创新型高素质技术人才提供实践参考。
关键词
数字技术；职业教育；高素质技能人才；人才培养路径
参考文献
[1]人力资源社会保障部.“十四五”职业技能培训规划[Z].2021.
[2]王华彪. 数字赋能发电工程类专业技能人才培养[J].中国电力教育,2025,(7):80-81.
[3]吕栋腾. 数字技术赋能职业教育的转型方向与推进路径[J].天津职业大学学报,2025,34(1):43-47.
[4]张雅静.数字技术赋能高职校企协同育人的路径研究[D].广西师范大学,2024.
[5]李梦卿,陈姝伊. 数字技术赋能高职院校教师专业化发展探析[J].职业技术教育,2023,44(7):33-38.
[6]罗喜娜,阳晓昱. 职业教育数字化转型中的育人困境探析[J].郑州铁路职业技术学院学报,2022,34(3):48-52.