人工智能赋能工程审计课程教学创新路径研究
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202607004 全文阅读 返回期刊
摘要
建筑行业数字化步伐加快，审计一线已广泛引入智能算量、AI疑点筛查和大数据结算核查工具，企业对高职造价专业毕业生数字化审计实操能力的要求越来越高。《工程审计》这门课在高职工程造价专业里一直属于核心专业课，但现实中的课堂长期存在几个绕不开的问题——审计案例太老、全班统一授课照顾不到学生基础差异、数字化审计实训几乎是空白、期末考试又偏重死记硬背。结果就是，学生毕业后的动手能力和行业实际需求之间存在不小的距离。这篇文章围绕这门课程，结合笔者自己在一线授课的体会，从动态教学资源库、分层情景课堂、AI审计仿真实训、多元化过程考核几个方面，探索一条能让AI真正融入高职审计课堂的教改路径，也给土建类专科专业搞数智化教学改革提供一点接地气的参考。
关键词
人工智能；工程审计；高职工程造价；教学改革
参考文献
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