《晶体硅太阳电池生产技术》课程项目化教学改革实践
期刊: 《社会发展与科技创新》 DOI:10.64649/yh.shfzykjcx.issn3078-8994.202607002 全文阅读 返回期刊
摘要
“双碳”战略推动我国光伏产业快速发展，乐山作为四川核心晶硅光伏产业聚集地，产业配套完善，行业对光伏量产技术技能人才需求持续攀升。《晶体硅太阳电池生产技术》是高职新能源专业核心课程，岗位实践性极强。针对课程传统教学存在内容碎片化、理实脱节、学生系统化工艺思维薄弱、考核方式单一等问题，本文开展项目化教学改革。通过对接企业真实生产工序重构模块化教学内容，优化课堂实施流程，构建全过程多元考核体系，打破传统教学弊端。经一学期平行班教学实践表明，该改革可有效夯实学生工艺基础，提升实操技能与缺陷分析能力，强化岗位适配能力。本次教改落地性与可推广性强，可为高职光伏工艺类课程教学优化提供参考。
关键词
高职教育；晶体硅太阳电池；项目化教学；课程改革
参考文献
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