新工科背景下过程装备与控制工程师资建设

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202609024 全文阅读 返回期刊

奚小艳；王战辉；吴锦瑜；毕世青

榆林大学

摘要

能源化工产业正加速向数字化、集成化方向转型升级，新工科改革全面推进倒逼过程装备与控制工程专业重构人才培养体系。对于扎根陕北能源产区的榆林大学而言，师资能力与行业智能发展需求适配度不足，已成为制约专业高质量发展的核心瓶颈。本文基于新工科育人内核与石化行业新型用工标准，结合地方高校办学实况与本校专业建设现状，明确师资队伍建设三重核心定位，剖析当前师资智能实操能力薄弱、校企师资双向流动不畅、考评激励机制适配性不足等突出问题。从校内分层培育、校企协同共育、制度体系优化三个维度提出落地性建设路径，旨在构建适配智能化工科教学、贴合区域石化岗位需求的复合型师资队伍，为专业应用型工程人才培养筑牢师资支撑。

关键词

新工科；过程装备与控制工程；师资培育；产教协同；数字化工程教育

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