聚焦主责主业：高校辅导员思政育人能力提升路径探析
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202607012 全文阅读 返回期刊
摘要
本文立足高等教育高质量发展与立德树人根本要求，针对高校辅导员角色泛化、核心职责弱化，以及“05后”大学生群体新特征带来的育人挑战，剖析了辅导员思政育人五大核心能力瓶颈，构建了五维思政育人核心能力体系，并从学习培训、制度保障等五个维度提出系统化能力提升路径，为辅导员回归育人主责主业、推动高校思政工作高质量发展提供支撑。
关键词
高校辅导员；主责主业；思想政治教育；能力提升
参考文献
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