虚拟仿真技术在混凝土配合比设计教学中的应用研究
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202606016 全文阅读 返回期刊
摘要
混凝土配合比设计涉及材料性能、规范计算、试验验证和施工修正，传统教学容易受到课时、材料消耗和实验周期限制，学生对参数联动关系和现场调整依据理解不足。虚拟仿真技术能够呈现水胶比、砂率、用水量、外加剂掺量及含水率修正对拌合物状态和强度结果的影响，为教学提供可视化、可重复、可记录的训练环境。课程建设应从计算模型、工程场景、课堂组织和质量保障等方面展开，形成虚拟推演与实体试验相衔接的教学方式。该路径有助于提升学生的配合比设计能力、试验分析能力和工程质量意识。
关键词
虚拟仿真技术；混凝土配合比；实验教学；建筑材料课程
参考文献
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