人工智能技术对数字媒体艺术教育模式的重构与挑战
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202605006 全文阅读 返回期刊
摘要
随着人工智能技术飞速发展，各行业教育教学模式迎来全面革新。根据《教育信息化2.0行动计划》中智能技术赋能教育改革的发展要求，本文结合当下教育发展现状，梳理传统数字媒体艺术教学存在的各类短板。重点探究人工智能在教学内容、授课方式等维度，对数字媒体艺术教育模式的优化与重构作用，同时剖析技术落地过程中衍生的数据安全、教师能力适配、教育伦理失衡等现实问题。本文针对性梳理发展思路与优化路径，助力数字媒体艺术教育适配智能时代发展趋势，完善现有教学体系，为行业培育综合素质过硬、适配市场需求的复合型艺术技术人才。
关键词
人工智能技术；数字媒体艺术；教育模式
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.教育信息化 2.0 行动计划[EB/OL]. 2018 - 04 - 13.
[2]童莉.人工智能时代数字媒体艺术创新发展研究[J].产业创新研究,2025,(22):67-69.
[3]葛凌蓝.人工智能时代的数字媒体艺术专业课程体系构建[J].美术教育研究,2025,(07):142-144+179.
[4]杨喆堃,李慧.人工智能技术在数字媒体艺术中的应用[J].鞋类工艺与设计,2025,5(03):68-70.
[5]徐瀚颖.人工智能时代数字媒体艺术的创新探究[J].鞋类工艺与设计,2024,4(20):96-98.