高职院校开设水中健身操课程的可行性

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603025 全文阅读 返回期刊

刘春延;李思

北京农业职业学院

摘要

随着全球水中健身操的蓬勃发展及中国境内普及程度的提升,高职院校体育教育改革对课程设置提出了新要求,强调体育锻炼对学生身心健康的重要性。水中健身操以其独特性,如与传统陆地运动相比的优势及特殊环境下的身体机能适应机制,展现出对高职学生的显著适用性,既能满足不同年龄段参与者的需求差异,又能促进团队合作与个人技能发展。然而,实施水中健身操面临基础设施建设与师资力量培养的挑战,包括游泳池建设维护成本、安全保障及专业教练员培训方案设计与教学方法创新等。通过国内外成功案例分享,揭示了支持体系对项目成功的关键作用及实施中可能遇到的问题与解决方案。研究总结了开设水中健身操课程的必要性和可行性,指出了存在的主要障碍及解决思路,并提出了推动项目落地的具体步骤与长远规划策略。

关键词

水中健身操;高职院校;体育教育改革;基础设施建设;师资力量培养

参考文献

[1] 于玥浛.探析北京体育大学水中健身操课程教学内容[J].当代体育,2022,(11):162-164.

[2] 钟昭金,杜熙茹.水中健身操运动员竞技能力结构及相关因素分析[J].安徽体育科技,2020,41(3):24-27.

[3] 王岚.浅谈水中健身操的锻炼价值及作用[J].拳击与格斗,2018,(3X):12-12.


XML显示示例

    
·