“三阶梯，六联动，五助力”赋能智慧生态课程

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603021 全文阅读 返回期刊

聂芳1,2,3；蔡环羽1

1.成都锦城学院；2.四川省教育科学规划办；3.高校毕业生就业协会

摘要

“三阶梯，六联动，五助力”赋能“以学生为中心”的智慧生态课程，旨在探索“师-生-机”深度融合的大规模因材施教教学创新路径。依托“超星平台+AIGC”升级构建基于知识图谱的单片机智慧课程，重构教学内容，靶向“教-学-研-赛-评”全过程助力，显著提升了教学效率和高阶思维能力。展示锦城电子信息学院在数字化方面的创新实践，为智慧教育发展提供了有益借鉴。

关键词

智慧教学；人机协同；知识图谱；教学创新

参考文献

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