校企双向赋能协同育人机制的探索与实践
期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603010 全文阅读 返回期刊
摘要
随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，深化产教融合、校企合作已成为推动高等教育高质量发展、提升国家核心竞争力的战略选择。本文基于“双向赋能”理念，构建一种共生共荣、互利共赢的协同育人范式，阐述了校企双向赋能协同育人的时代意义，并从“产业需求侧驱动”“人才培养供给侧改革”“校企资源侧共享”三大核心机制出发，深入探讨其内在逻辑、构建方法与实践路径，为新时代高素质应用型、复合型、创新型人才培养提供理论参考与实践借鉴。
关键词
产教融合；校企合作；双向赋能；协同育人
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