“一心四融”的高等数学课程思政教学模式探究

期刊: 《教研导刊》 DOI:10.64649/yh.jydk.issn3080-2660.202603006 全文阅读 返回期刊

惠敏；王亚强*

宝鸡文理学院数学与信息科学学院

摘要

在课程教学中加强课程思政建设是实现立德树人根本任务的重要举措。基于高等数学课程特点和要求，针对本课程开展课程思政教学过程中的痛点问题，探索“一心四融”的“双螺旋结构”课程思政教学创新思路，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个环节进行教学改革，将专业教育与思政教育有机融合，实现知识传授与价值引领同向同行，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

关键词

高等数学；课程思政；一心四融；立德树人

参考文献

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