人工智能赋能戏剧类课程的教学改革与探索—— 以《中国现代戏剧名著选读》为例
摘要
探讨人工智能赋能戏剧类课程教学改革的挑战与对策，在技术瓶颈与融合难度方面，
强调了加强技术研发与整合的重要性，以突破现有技术局限并满足戏剧教学的实际需求。针对数
据安全与隐私保护问题，提出了建立完善的数据安全与隐私保护机制，确保学生个人信息安全。
文章还着重构建了多元化评价体系与反馈机制，以科学、客观地评估教学效果并给出有针对性的
反馈。通过这些对策的实施，旨在推动人工智能与戏剧教学的深度融合，提升教学质量。
强调了加强技术研发与整合的重要性，以突破现有技术局限并满足戏剧教学的实际需求。针对数
据安全与隐私保护问题，提出了建立完善的数据安全与隐私保护机制，确保学生个人信息安全。
文章还着重构建了多元化评价体系与反馈机制，以科学、客观地评估教学效果并给出有针对性的
反馈。通过这些对策的实施，旨在推动人工智能与戏剧教学的深度融合，提升教学质量。
关键词
人工智能；话剧类课程；教学改革与探索
正文
0 引言
随着人工智能技术的快速发展，其在教育 领域的应用日益广泛。戏剧类课程作为培养学 生艺术素养和创造力的重要途径，也面临着人 工智能赋能的教学改革。在推进这一改革的过 程中，技术瓶颈与融合难度、数据安全与隐私 保护、教学效果评估与反馈机制等问题逐渐凸 显。本文旨在深入探讨这些问题，并提出相应 的对策，以期为人工智能赋能戏剧类课程教学 改革提供有益的参考和借鉴。
1人工智能赋能戏剧类课程教学改革的三 大特点
1.1 智能化教学资源整合
在人工智能赋能戏剧类课程的教学改革中， 智能化教学资源的整合是一个显著的特点。通 过利用先进的人工智能技术，教师能够高效地 整合各类戏剧教学资源，包括经典剧本、演员 表演视频、专家讲座、幕后花絮等，形成一个 丰富多样的教学资源库。这些资源不仅能够为 学生提供更加直观、生动的学习材料，还能够 激发他们的学习兴趣和参与度[1]。此外，智能 化教学资源整合还能够实现资源的智能推荐和 个性化推送，根据学生的学习需求和兴趣，为 他们提供量身定制的学习资源，从而进一步提 升学习效果。智能化教学资源整合的实现依赖 于大数据分析和机器学习等技术。《中国..................
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